dhl
dhl

فرص عمل في كنترولات الدبلومات ولجان الإدارة لعام 2024.. وزارة التعليم تفتح باب التقديم

القاهرة – أمل أبوهاشم:

في خطوة تهدف إلى تسهيل الإجراءات وتحسين جودة الخدمات التعليمية، أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، عن فرصة جديدة للمهتمين بمجال التعليم للتقدم لقبول أعضاء جدد للعمل داخل لجان الإدارة ولجان النظام والمراقبة في امتحانات الدبلومات الفنية، على أن يبدأ التقديم اعتباراً من اليوم الثلاثاء الموافق 20 فبراير ويستمر حتى يوم الخميس الموافق 29 من نفس الشهر، حيث سيتم عقد اختبارات ومقابلات شخصية للمتقدمين يومي الأحد والإثنين 3 و4 مارس المقبل، وسيتم الإعلان عن نتائج المقابلات يوم الخميس 7 مارس 2024.

تأتي هذه الخطوة في إطار جهود الوزارة لتطوير النظام التعليمي وضمان جودة العملية التعليمية وفعالية إجراءات الامتحانات الفنية، وتفتح الباب أمام الراغبين في خدمة المجتمع التعليمي للمشاركة في هذه الجهود والمساهمة في تحسين النظام التعليمي بالبلاد.

وفي خطاب موجه للمديريات التعليمية، أوضحت وزارة التربية والتعليم أنه يجب توثيق المقابلات الشخصية بالصور والفيديو، ثم رفعها على مجموعات الواتساب الخاصة بلجان الإدارة ولجان النظام والمراقبة، وذلك لكل لجنة على حده، مشيرة إلى أن هذا يأتي في إطار حرص التعليم الفني بالوزارة علي حسن سير العمل داخل لجان الإدارة ولجان النظام والمراقبة لامتحانات الدبلومات الفنية (صناعي – زراعي – تجاري – فندقي) لعام 2024، وبناء على تعليمات رئيس الإدارة المركزية المدارس التعليم الفني رئيس عام امتحانات الدبلومات الفنية، بتحقيق أكبر قدر من العدالة داخل لجان الإدارة ولجان النظام والمراقبة بالتعليم الفني خاصة في مسألة الاحلال والتجديد داخل اللجان.

وأكدت الوزارة أنه تم توقير رابط تسجيل استمارة الدبلومات الفنية 2024 لنظام الثلاث والخمس سنوات لجميع التخصصات الفنية «صناعي – تجارى- زراعي -فندقي»، وذلك للتقدم للامتحانات للعام الدراسي الحالي 2023/2024.

وفي الختام، نوهت الوزارة إلى أنه يمكن لطلاب التعليم الفني، تسجيل استمارة الدبلومات الفنية 2024 على الموقع الرسمي لوزارة التعليم بوابة مركز المعلومات بالبريد الإلكتروني المدرسي الخاص بك، وفي حالة إذا لم يكن لديك بريدك الإلكتروني ، يمكنك الحصول عليه من خلال رابط انشاء البريد الإلكترونى المدرسي.

airfrance
مرسيدس
Leave A Reply

Your email address will not be published.